https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/issue/feedPsicología, Conocimiento y Sociedad2023-11-30T09:07:10-03:00Jorge Chávezrevista@psico.edu.uyOpen Journal Systems<!-- --><p><strong><em>Psicología, Conocimiento y Sociedad</em></strong> <strong>(ISSN en línea 1688-7026) </strong>es una publicación gratuita, arbitrada, de libre acceso y de edición cuatrimestral de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Uruguay. Su objetivo es promover la difusión nacional e internacional de la producción de conocimiento en las diversas áreas de la Psicología. Está dirigida a personas e instituciones interesadas en el campo de la Psicología y ciencias afines. Se publica el último día hábil del mes de mayo, agosto y noviembre. Cada volumen tiene tres números, el primero comprende el período mayo-julio, el segundo agosto-octubre y el tercero noviembre-abril. La Revista acepta artículos en español, portugués e inglés.</p><p>Psicología, Conocimiento y Sociedad publica:</p><ol><li><strong>Trabajos originales</strong> que presenten resultados de investigación empírica. El manuscrito debe estar estructurado de la siguiente manera: introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones y referencias. <br /> <strong></strong></li><li><strong>Revisiones</strong> sistemáticas de la literatura. El manuscrito debe estar estructurado de la siguiente manera: introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones y referencias. <br /> <strong></strong></li><li><strong>Comunicaciones</strong> que articulen la producción de conocimientos con la gestión de políticas públicas a nivel nacional y de América Latina y el Caribe.<br /> <strong></strong></li><li><strong>Cartas al Consejo Editor</strong> referidas a los artículos ya publicados en la revista, siempre que supongan avances, novedades o discusión científica sobre dichos artículos.</li><li><strong>Reseñas</strong>.</li></ol><p><strong><em>Psicología, Conocimiento y Sociedad</em></strong> contribuye a la democratización del conocimiento. Esta función se asienta en la aplicación de la licencia internacional de atribuciones comunes creativas (Creative Commons Attribution License). Bajo esta licencia, los autores retienen la propiedad de copyright de los artículos pero permiten que, sin que medie permiso de autor o editor, cualquier persona descargue y distribuya los artículos publicados en la revista.</p><p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es" target="_blank">Atribución 4.0 Internacional</a></p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es"><img src="data:image/png;base64,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alt="" /></a><br /><p><strong><em><br /></em></strong></p><p><strong><em>Psicología, Conocimiento y Sociedad</em></strong> está indexada en las bases <span lang="PT-BR"><strong>BVS Psi-Uruguay</strong> (Biblioteca Virtual en Psicología Salud), <strong>COLIBRI</strong> (Conocimiento libre repositorio institucional, UdelaR), <span style="text-align: left;" dir="ltr"><strong>REDIB</strong> (<span class="st">Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico</span>),</span> <strong>DOAJ</strong> (Directory of Open Access Journals), <strong>LATINDEX</strong> (Sistema Regional de información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, El Caribe, España y Portugal), <strong>TIMBÓ</strong> (Trama Interinstitucional Multidisciplinaria de Bibliografía Online), <span style="text-align: left;" dir="ltr"><strong>SHERPARoMEO</strong> (RoMEO Journals database), </span><strong>SciELO</strong> (Scientific Electronic Library Online) y <strong>REDALYC</strong> (<span class="texto-gris-16">Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe,</span><span> </span><span class="texto-gris-16">España y Portugal).</span></span></p><p> </p><p><strong>Indexada en:</strong></p><p><strong><img src="/public/site/images/revadmin/indizacion_esp.png" alt="" width="100" height="110" /> </strong><strong><strong>REDALYC</strong> </strong>(<span class="texto-gris-16">Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe,</span> <span class="texto-gris-16">España y Portugal)<br /><br /></span></p><p><a href="http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_serial&lng=es&pid=1688-7026" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/260px-Logo-Scielo.png" alt="" width="100" height="83" /></a> <strong>SciELO</strong> (Scientific Electronic Library Online)</p><p><img src="/public/site/images/revadmin/image1.png" alt="" width="120" height="90" /><strong>LATINDEX</strong> (Sistema Regional de información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, El Caribe, España y Portugal)</p><p><strong><a href="http://mjl.clarivate.com/cgi-bin/jrnlst/jlresults.cgi" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/esci2.jpg" alt="" width="100" height="53" /></a> ESCI</strong> (Emerging Sources Citation Index)</p><p> </p><p><img src="/public/site/images/revadmin/erihplus_logo_2014_20190225.jpg" alt="" width="120" height="38" /> <strong>ERIH PLUS</strong></p><p><strong><br /></strong></p><p><strong>Directorios:</strong></p><p><a href="https://doaj.org/toc/1688-7026?source=%7B%22query%22%3A%7B%22filtered%22%3A%7B%22filter%22%3A%7B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22terms%22%3A%7B%22index.issn.exact%22%3A%5B%221688-7026%22%5D%7D%7D%2C%7B%22term%22%3A%7B%22_type%22%3A%22article%22%7D%7D%5D%7D%7D%2C%22query%22%3A%7B%22match_all%22%3A%7B%7D%7D%7D%7D%2C%22from%22%3A0%2C%22size%22%3A100%7D" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/doaj.JPG" alt="" width="100" height="35" /></a> <strong>DOAJ</strong> (Directory of Open Access Journals)</p><p><a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/1688-7026" target="_self"><img src="/public/site/images/revadmin/road-issn.jpg" alt="" width="140" height="50" /></a> <strong>ROAD</strong> (Directory of Open Access Scholarly Resources)</p><p><strong><br /></strong></p><p><strong>Portales:</strong></p><p><strong></strong><a href="https://redib.org/recursos/Record/oai_revista1437-psicolog%C3%ADa-conocimiento-sociedad" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/logo.png" alt="" width="100" height="20" /></a> <strong>REDIB</strong> (<span class="st">Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico</span>)</p><p><a href="http://eds.b.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=14&sid=e787a84c-e719-4604-9712-61d334c976bb%40sessionmgr102&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=edp1644119&db=edspub" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/5Jt0_TZb_400x400.png" alt="" width="100" height="100" /></a> <strong>TIMBÓ</strong> (Trama Interinstitucional Multidisciplinaria de Bibliografía Online)</p><p><strong><br /></strong></p><p><strong>Bases de datos:</strong></p><p><a href="http://www.sherpa.ac.uk/romeo/search.php" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/sherpa.png" alt="" width="100" height="25" /></a> <strong>SHERPARoMEO</strong> (RoMEO Journals database)</p><p><strong><br /></strong></p><p><strong>Repositorios:</strong></p><p><strong></strong><a href="https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/recursos-colibri?paginaEstatica=recursos" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/colibri.jpg" alt="" width="100" height="80" /></a> <strong>COLIBRI</strong> (Conocimiento libre repositorio institucional, UdelaR)</p><p> </p><p><strong>Otros: </strong></p><p><a href="http://www.bvspsi.org.uy/php/level.php?lang=es&component=33" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/bannerpsi1.jpg" alt="" width="100" height="37" /></a> <strong>BVS Psi-Uruguay</strong> (Biblioteca Virtual en Psicología Salud)</p><p><strong><a href="http://miar.ub.edu/issn/1688-7026" target="_blank"><img src="/public/site/images/revadmin/MIAR_SF.png" alt="" width="100" height="40" /></a> </strong><strong>MIAR </strong>(Matriz de Información para el Análisis de Revistas)</p><p><strong><br /></strong></p><p><strong>Miembro de:</strong></p><p><a href="http://aura.edu.uy/index.php/revistas-socias/" target="_self"><strong><img src="/public/site/images/revadmin/cropped-aura.jpg" alt="" width="230" height="50" /></strong></a> <strong>AURA</strong> (Asociación Uruguaya de Revistas Académicas) </p><p> <img src="/public/site/images/revadmin/Latinrev_logotipo_2_vd1.JPG" alt="" width="100" height="90" /><strong> LatinREV</strong> (Red Latinoamericana de Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades) </p><p> <img src="/public/site/images/revadmin/Dorabadge1.png" alt="" /></p>https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/982Editorial de la Sección Temática: “Iniciativas de economía social y solidaria como alternativas al encierro y calle”2023-11-30T09:07:10-03:00Isabela Aparecida de Oliveira Lussirevista@psico.edu.uySelva Senarevista@psico.edu.uy<p dir="ltr"><span>Desde 2017, un grupo formado por cinco docentes, Isabela Lussi (UFSCar-Brasil), Dulcinea Cardozo (Udelar-Uruguay), Silvana Melisa Herranz (UNC-Argentina), Bernardo Parodi Svartman (USP-Brasil) y Selva Sena (UNQ-Argentina), cuyas universidades forman parte del Comité Académico Procesos Cooperativos y Asociativos (PROCOAS), de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), se han dedicado a desarrollar actividades de investigación e intercambios de saberes con organizaciones, con el objetivo de profundizar reflexiones sobre las experiencias de economía social y solidaria en contextos de encierro y experiencias sustitutivas en América Latina y a crear una Red de cooperación entre estas iniciativas, con el fin de que funcione como un espacio académico regional de cooperación científica, tecnológica, educativa y cultural. En el marco de este trabajo, nos propusimos editar esta sección temática como una primera acción colectiva de organización y divulgación de la producción de conocimiento sobre el tema en América Latina.</span></p>2023-11-30T07:32:33-03:00Copyright (c) 2023 Isabela Aparecida de Oliveira Lussi, Selva Senahttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/919Saberes en juego en una práctica extensionista. Construcciones comunes entre una cooperativa integrada por personas privadas de libertad y acompañantes universitarixs2023-11-30T09:07:10-03:00Flavia Romeroflavia.romero@unc.edu.ar<div class="WordSection1"><p class="LO-normal">Tomando como insumo la etnografía realizada con objeto de la escritura de la tesis, pero realizando el recorte que demanda un artículo, me centraré en reconstruir tres puntos que dan cuenta de aspectos vinculados a la dimensión comunicativa, y que resultan ejemplos paradigmáticos de dimensiones constitutivas del vínculo entre cooperativistas y acompañantes, los cuales nos permiten advertir las huellas institucionales de la cárcel y la universidad en el modo de trabajo conjunto con la intención de advertir cómo se articulan, potencian o complejizan la relación en el marco de la experiencia extensionista. Asimismo, en las reuniones de producción los saberes jerarquizados se invertían en relación a los días de reunión general, y también el rol de lxs sujetxs. Lxs cooperativistas detentaban cierta autoridad en estos días, marcándose una asimetría en torno al saber que se construía de modo situacional y contextual – los días de producción primaban los saberes en torno a la tela, a diferencia de los días de reunión general, en los que primaba la palabra-, lo cual nos permite entender que los conocimientos que se ponen a dialogar deben ser comprendidos en vínculo con sus condiciones de enunciación y según el contexto. Son las diferencias las que se constituyen en punto de contacto y que deben hacerse inteligibles para el diálogo y trabajo con otrxs, las cuales pueden ser entendidas como saberes prácticos que se entrelazan con otros saberes en la experiencia, o en el “mientras tanto” se buscan otros diálogos de saberes conceptuales.</p></div>2023-11-30T07:32:34-03:00Copyright (c) 2023 Flavia Romerohttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/929Prácticas de cuidado y promoción de salud mental en una cooperativa de trabajo de la cárcel de máxima seguridad de Batán, Provincia de Buenos Aires, Argentina. El caso de la Cooperativa Liberté2023-11-30T09:07:10-03:00Ana Cecilia Garzóncegarzon@gmail.com<div class="WordSection1"><p>En el presente trabajo se analizarán los resultados parciales de una investigación en curso “Proceso de construcción de una cooperativa en la cárcel de máxima seguridad de Batán: contexto, actores, facilitadores y obstáculos. El caso de la Cooperativa Liberté” en el marco de la Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria de la Universidad Nacional de Quilmes. La experiencia de la Cooperativa Liberté permite dar cuenta de la relación existente entre el cooperativismo y la promoción de salud/salud mental. Identificaremos a lo largo del trabajo, el modo en que las asociaciones solidarias - mediante la construcción de ciudadanía e identidades con sentido de comunidad -, posibilitan escenarios creativos para el cuestionamiento de contextos opresores y la construcción de posibilidades de acciones colectivas, aspectos centrales para la promoción de la salud mental. Metodológicamente se trabajó con análisis de documentos y registros, observación participante con triangulación de fuentes. Se realizó un análisis de fuentes secundarias (materiales escritos y audiovisuales elaborados por la propia cooperativa), observación participante y registros de diferentes actividades llevadas adelante por la cooperativa, y entrevistas a informantes claves.</p></div>2023-11-30T07:32:37-03:00Copyright (c) 2023 Ana Cecilia Garzónhttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/920Preguntas hacia la comunalización de lo público a nivel local como desafío para las alternativas a lo manicomial2023-11-30T09:07:10-03:00María Eugenia Viñar Martinezmevinar@psico.edu.uy<div class="WordSection1"><p class="Standard">Este artículo se centra en algunos resultados de una investigación que tuvo por objetivo estudiar los sentidos que algunos colectivos construyen en relación a su accionar en una zona particular de la periferia urbana de Montevideo, Uruguay. Se hizo énfasis en aquellos sentidos sobre sus vínculos con agentes estatales y sus estrategias para construir autonomía. Uno de los resultados es la búsqueda de hacer común lo público, incorporar a las lógicas de la producción de lo común para la sostenibilidad de la vida recursos que son administrados por el Estado. Estos procesos de comunalización aportan a la implementación de alternativas al encierro en tanto los sentidos construidos en torno a ellos justamente se vinculan a prácticas y creación de políticas públicas ligadas a estas alternativas. Asimismo, se apuesta a procesos de autonomía, participación y emancipación social. En la discusión profundizo en algunas dimensiones de la comunalización de lo público en el caso de un espacio de trabajo permanente interinstitucional, promovido por una de las organizaciones que formó parte de dicho estudio, que trabaja en la zona en clave de desmanicomialización y podría pensarse que también en relación con la economía social y solidaria. Estas dimensiones son: el carácter del entramado, las transformaciones normativas e institucionales y las articulaciones entre el paradigma de lo común y el de la desmanicomialización y la economía social y solidaria. Quedan planteadas tanto estas dimensiones como múltiples preguntas para seguir profundizando en esta línea.</p></div><p align="justify"> </p>2023-11-30T07:32:39-03:00Copyright (c) 2023 María Eugenia Viñar Martinezhttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/928Los desafíos del acompañamiento universitario a emprendimientos de gestión colectiva en procesos de desmanicomialización en Uruguay2023-11-30T09:07:10-03:00Dulcinea Cardozo Carrerodulcinea.cardozo@gmail.com<div class="WordSection1"><p class="Standard">Nos proponemos compartir resultados de una investigación que tuvo como objetivo estudiar los procesos de gestión colectiva en dos emprendimientos laborales autogestivos de Uruguay, que trabajan desde la perspectiva de la desmanicomialización. Se trató de una investigación cualitativa, situada y experiencial a partir del despliegue de una etnografía. En este artículo abordaremos los resultados de dos objetivos específicos, uno sobre las estrategias y metodologías universitarias vinculadas a los procesos de conformación y sostén de dichas experiencias y otro sobre las estrategias desplegadas para acompañar el padecimiento de lxs integrantes. Compartiremos algunos resultados en relación a las preguntas: ¿para qué y por qué se acompaña? ¿qué es lo que se acompaña? ¿cómo se acompaña?. Identificamos que ambos proyectos se llevan adelante desde la extensión universitaria, a partir de un proceso de incubación de emprendimientos cooperativos integrado solo por personas usuarias de servicios de salud mental, que denominamos: autogestión-solo-de-ellos. Este proceso implicó acompañar y sostener un doble pasaje, o sea generar ruptura con la lógica manicomial y con la lógica salarial para configurar y consolidar un emprendimiento de gestión colectiva. Esto significó para los equipos universitarios acompañar y desplegar distintas estrategias en relación a la triada: trabajo-acogida-vida<em>. </em>Destacamos tres componentes transversales del acompañamiento que fueron: no sustituir (hacer con), sostener otras temporalidades y abordaje interdisciplinario y en red.Durante el proceso de incubación se produce una metamorfosis a partir de que egresadxs universitarixs deciden integrar las experiencias como socixs/cooperativistas e inician un proceso que definimos como: <em>autogestión-de-un-nosotrxs.</em></p></div>2023-11-30T07:32:41-03:00Copyright (c) 2023 Dulcinea Cardozo Carrerohttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/936Emprendimientos sociales y salud comunitaria: Transformaciones subjetivas en experiencias de cooperación social2023-11-30T09:07:10-03:00María Mónica Copellomaria.copello@unq.edu.arSilvia Noemí Polinellispolinelli@unq.edu.arMerlina Martinezmerlina.martinez@unq.edu.arLorena Alegrealegre.lore@gmail.com<div class="WordSection1"><p>En el presente artículo compartimos los avances de la investigación que estamos impulsando en la Universidad Nacional de Quilmes, desde el proyecto de <em>Emprendimientos sociales y salud comunitaria. </em>En el objetivo general, nos propusimos estudiar en profundidad las transformaciones subjetivas que ocurren en el marco de las experiencias de cooperación social, con el fin de identificar y comprender los elementos que condicionan su expansión, así como aquellos tendientes al fortalecimiento del campo de la Economía Social y Solidaria (ESS). En ese sentido, abordamos la temática de la cooperación social entendiendo que la misma a través de experiencias socio-económicas favorece el acceso a los derechos – trabajo, educación y salud- de las personas en situación de vulnerabilidad. Del amplio campo de la cooperación social nos focalizamos más puntualmente en el estudio de las empresas sociales, es decir, esas organizaciones asociativas que realizan una actividad económica regular de producción de bienes o prestación de servicios con una definida finalidad social para la comunidad y la integración social de las personas, particularmente de los grupos socialmente vulnerables y vulnerados.Entre las reflexiones finales que venimos construyendo destacamos que entre los testimonios de les emprendedores, lo <em>colectivo</em> surge como estructurante de la organización, en tal sentido es acto participativo, es nosotres, horizontalidad y confianza. Ese nosotres es inclusivo y diverso. Se considera saludable ya que da marco a lo que se construye y a su vez oficia como un espacio simbólico productor de procesos identificatorios de les emprendedores con la organización.</p></div>2023-11-30T07:32:43-03:00Copyright (c) 2023 María Mónica Copello, Silvia Noemí Polinelli, Merlina Martinez, Lorena Alegrehttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/924“Trabajar como loco”: significados sobre la inclusión laboral de la comunidad de trabajo “Locooperativa”2023-11-30T09:07:10-03:00Juan Carlos Cea Madridjcarlos.ceamadrid@gmail.com<div class="WordSection1"><p>El presente artículo indaga en los significados sobre la inclusión laboral de la comunidad de trabajo “Locooperativa”, iniciativa de trabajo asociativo en salud mental de Santiago de Chile. Mediante un abordaje cualitativo se discuten las aproximaciones críticas de sus participantes sobre los mecanismos de adscripción y naturalización del trabajo asalariado, estableciendo un rechazo a las exigencias de la producción capitalista como formas de “trabajo cuerdo”. Frente a ello, los(as) integrantes de la “Locooperativa” promueven el derecho a “trabajar como loco”, una concepción alternativa del trabajo asociado a una participación proactiva, creativa y horizontal en el ámbito laboral, con base en la valoración de la democracia económica, la solidaridad y el trabajo colectivo. Se concluye que estas orientaciones implican un cuestionamiento hacia las formas tradicionales de inclusión laboral, configurando nuevos sentidos en el mundo del trabajo desde el cooperativismo en la sociedad contemporánea.</p></div>2023-11-30T07:32:45-03:00Copyright (c) 2023 Juan Carlos Cea Madridhttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/939Economia solidária e produção de arte/cultura como potência de promoção de saúde mental2023-11-30T09:07:10-03:00Marilia Verissimo Veronesemariliav@unisinos.br<div class="WordSection1"><p>O artigo aborda a articulação entre a saúde mental, as práticas econômicas solidárias e a produção de arte e cultura, na perspectiva das potencialidades que tal complexidade apresenta. A arte é tanto veículo para a promoção de uma subjetividade mais autônoma, como para gerar valor econômico para os usuários. Observou-se, através de pesquisa qualitativa de inspiração etnográfica, o significativo poder de mediação relacional que tinha a produção artístico-cultural nos empreendimentos econômicos solidários pesquisados, servindo também como elemento de politização, participação e ocupação da cidade.</p></div>2023-11-30T07:32:46-03:00Copyright (c) 2023 Marilia Verissimo Veronesehttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/984Lista de Revisores 20232023-11-30T09:07:10-03:00Revista Psicología, Conocimiento y Socie Psicología, Conocimiento y Sociedadrevista@psico.edu.uy2023-11-30T07:32:47-03:00Copyright (c) 2023 Revista Psicología, Conocimiento y Socie Psicología, Conocimiento y Sociedad