La gestión del talento y la inteligencia distribuida en equipos: un estudio de casos múltiple desde los sistemas complejos
Contenido principal del artículo
Resumen
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre procesos cognitivos en organizaciones de Córdoba, Argentina, centrada en la gestión del talento y la inteligencia distribuida en equipos. Con apoyo en fundamentos teóricos del aprendizaje organizacional, aportes de la ciencia cognitiva contemporánea y perspectivas de sistemas complejos, y un diseño metodológico de estudio de casos múltiple, el trabajo caracteriza dos patrones de comportamiento cognitivo: la sinergia innovativa y la clausura cognitiva. Los hallazgos destacan que los equipos que operan bajo el patrón de sinergia innovativa exhiben mayores niveles de confianza mutua, intercambio comunicacional intersubjetivo y pensamiento sistémico, lo que facilita la creación conjunta de soluciones innovadoras y aprendizaje compartido. Por el contrario, los equipos afectados por la clausura cognitiva muestran fragmentación, comportamientos defensivos y dificultades para abordar las situaciones problemáticas, lo que en definitiva obstaculiza el aprendizaje y la innovación eficaz. Otro hallazgo de la investigación es la sistematización del proceso de afrontamiento de quiebres y sus cuatro fases, que opera de manera contrapuesta en el marco del patrón de sinergia innovativa y el patrón de clausura cognitiva. Entre las conclusiones se destaca, por un lado, el aporte que la sistematización de ambos patrones significa a la comprensión del talento y la inteligencia como fenómenos situados más allá de su carácter individual. Por otro lado, el proceso de afrontamiento de quiebres como dispositivo instrumental y metodología de gestión saludable del talento y la inteligencia distribuida al servicio de la innovación y el aprendizaje organizacional.
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Psicología, Conocimiento y Sociedad aplicará la licencia internacional de atribuciones comunes creativas (Creative Commons Attribution License). Bajo esta licencia, los autores retienen la propiedad de copyright de los artículos pero permiten que, sin que medie permiso de autor o editor, cualquier persona descargue y distribuya los artículos publicados en la revista. Los artículos y autoras/es deberán ser citados. Esta licencia facilita el acceso abierto, gratuito y libre a trabajos originales científicos y artísticos.
Los autores/as se comprometen a aceptar las condiciones de esta nota de propiedad intelectual, que se aplicarán a este envío cuando sea publicado en esta revista.